A Extensão Universitária na Formação de Estudantes do Curso de Administração – UFFS, Campus Cerro Largo

Cleomar Minetto, Louise de Lira Roedel Botelho, Julia Catiane Arenhart Braun, Djéssica Follman de Lima, Fernando Alvaro Ostuni Gauthier, Marcelo Macedo

Resumo


O objetivo desta pesquisa é avaliar a contribuição da extensão universitária na formação de estudantes do curso de Administração da UFFS, Campus Cerro Largo. Estes alunos participaram de um programa de extensão que visa elaborar metodologias de acompanhamento e avaliação de entidades sem fins lucrativos incubados na incubadora da UFFS. Para realizar uma avaliação do programa de extensão pela equipe de alunos participantes, elaborou-se um questionário com dezesseis perguntas fechadas em escala Likert, relacionadas com o projeto de extensão, desenvolvimento acadêmico e pessoal dos discentes, e o papel do projeto de extensão em uma universidade pública. Foram entrevistados 9 alunos, sendo que todos eram bolsistas do projeto de extensão. Sobre a verificação dos discentes da relação entre ensino/pesquisa e extensão, a maioria dos alunos concordaram totalmente que conseguiram constatar a relação. Quando questionados sobre o seu desenvolvimento acadêmico e pessoal durante o projeto de extensão, a maioria concordou totalmente que realizar atividades que não estavam na grade curricular do curso contribuiu para o desenvolvimento acadêmico, e que se tornar menos tímido e conseguir falar em público, contribui para seu desenvolvimento pessoal. Quando questionados sobre o papel de um projeto de extensão em universidade pública, todos concordaram totalmente que a extensão é uma contribuição da universidade para com a sociedade e que é uma área imprescindível em todo curso. Com o projeto de extensão, os alunos conseguiram ver a importância de um projeto de extensão na universidade, em seu desenvolvimento pessoal e acadêmico e na interação do programa com a sociedade.

Palavras-chave


Questionário; Avaliação; Projeto de Extensão; Discentes

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